Tuzla Kale Ortaokulu
ÖZEL KALE OKULLARI
Tuzla Kampüs Kale Okulların da eğitim-öğretim sürecine başlayan bir öğrenci
örgün eğitimin tüm kademelerinde birçok beceri ve bilgiyi elde eder.
Anaokulundan itibaren başlayan eğitim süreci temel koordinasyon becerilerinin kazandırılması, iki yabancı dil eğitiminin temellerinin atıldığı, arkadaşlık
ilişkilerinin oluşmaya başladığı, çevreye ve toplumsal düzene uyum noktasında yetiştirilir.
İlkokul kademesine geçiş sağlayan öğrenci 1. Sınıftan 4.sınıfa kadar eğitim öğretimin içeriğinde yer alan müfredat kapsamında okuma-yazma becerisini,
akademik dersleri, sosyal etkinlik derslerini, okul ve çevre kurallarına uyumu üst seviye de kazanır.
Haftalık 40 ders saati içeriğinde temel akademik derslerin
yanında yoğunlaştırılmış Uluslararası Cambridge destekli İngilizce dersleri, Almanca dil eğitimi ve Kampüs içinde yer alan diğer sosyal faaliyet alanlarında
etkili olarak sürecin içinde bulunur.


İlkokul kademesinden itibaren öğrencinin
akademik gelişimi ve psiko-sosyal gelişimi okul rehberliği ve öğretmenleri tarafından yakın takipte gözlemlenir. Öğrenciye çeşitli sorumluluk ve görevler verilerek bireysel gelişim süreci de desteklenir.
Ortaokul kademesine 5. Sınıftan 8.sınıfa kadar geçiş sağlayan öğrenci, ders ders branşlaşma aşamasında her dersi alanında uzman öğretmenlerden alarak etkili
ve kalıcı bir öğrenme elde eder.
Haftalık 40 ders saatinde yabancı dil gelişimini
öğrenci ortaokul da da sürdürür. Dönemsel olarak yapılan ölçme-değerlendirme yöntemleri ile öğrencinin akademik gelişimi yakından takip edilir. Öğrencinin sınıf
ve düzey gelişimi gözlemlenerek bireysel etüt, grup etütleri veya sınıf etütleri eklenerek desteklenir. Lgs sürecinde her öğrenci bireysel olarak bir program çerçevesinde nitelikli bir okula kazandırılmasında hazır hale getirilir.
Akademik becerileri kazanmış, toplumsal düzene ve çevreye uyumlu, milli değerleri kazanmış, duyarlı bireyler olarak öğrenci ortaokul aşamasını tamamlar.